Las investigación documental y referencial nos aroja que un desarrollo de atletas hacia el alto rendimiento se logra con aquellos profesionales que poseen un 40% de su conocimineto en la practica (atletas retirados) y el 60% con profundización academica ( postgrado).
En la Universidad durante los estudios de posgrado se habla constantemente de la “práctica basada en la evidencia”. Eso significa que todo lo que hagas debe tener algún tipo de evidencia que lo respalde. Esta idea suena muy bien en el ámbito académico, pero los problemas surgen cuando se restringe la palabra evidencia en el sentido de sólo los datos de investigación. Hay dos problemas centrales de confiar únicamente en la investigación. En primer lugar, no sabemos lo suficiente. Hay muchas preguntas sin respuesta acerca de cómo funciona el cuerpo y tenemos un largo camino por recorrer antes de comprender incluso la mayoría de ella. En segundo lugar, se ocupa de la investigación de los promedios, los entrenadores tratan a jugadores individualmente.
Pero el punto es que incluso cuando tenemos evidencia firme, la mayoría del tiempo siempre hay algunos jugadores que no responden. En el entrenamiento, no podemos decir: “oh eres o no. Tenemos que encontrar la manera de hacer que el jugador mejore. Además, la formación es compleja, la investigación es limitada. Es imposible aislar todas las variables que intervienen en un programa de entrenamiento y saber lo que ocurre a lo largo de varios años. Un estudio no se puede hacer para discernir cada efecto, y por último, me imagino que la mayoría de la gente no entiende cómo se realiza la investigación y lo que significa.
Pero no por lo escrito anteriormente se debe denegar la ciencia, ya que proporciona el razonamiento, la teoría y la evidencia de lo que hacemos. Antes de la aparición de las ciencias, los entrenamientos eran a través de ensayo y error.
La evolución del entrenamiento en los países con deporte de alto rendimiento y resultados, inicio cuando los entrenadores comenzaron a tomar la teoría científica y aplicarlo a la formación. La clave aquí es que no sólo tienes que copiar lo que dice la investigación X, ellos tomaron lo que dijo la investigación y lo que significaba en términos de entrenamiento del mundo real.
El punto es que los buenos entrenadores, toman la ciencia y no se limite a copiar lo que se hace exactamente en un estudio, ellos toman lo que determina el estudio y averiguan lo que significa y cómo se integra en la formación diaria. La clave es entender cómo usar la ciencia.
Hay que lograr un equilibrio entre los entrenadores, médicos, la investigación y la ciencia.
¿Qué significa todo esto? Usted debe esforzarse para mantener el equilibrio. No podemos ir por completo a cualquiera de los extremos. No queremos esclavos de la investigación o que seamos charlatanes que utilizan pseudociencia para vender curas milagrosas o enfoques.
La clave está en crear entonces equipos interdisciplinarios y PERFORMANCE COACH que sea el enlace entre ambos extremos.
En el mundo del deporte, la búsqueda de la excelencia y el rendimiento óptimo ha llevado a la evolución de dos enfoques distintos pero complementarios: las ciencias del deporte y la experiencia práctica o empirismo. Cada uno ofrece una perspectiva única sobre cómo mejorar el desempeño de los atletas y entender el complejo funcionamiento del cuerpo humano durante la actividad física.
Las ciencias del deporte abarcan una amplia gama de disciplinas que incluyen la fisiología del ejercicio, la biomecánica, la psicología deportiva, la nutrición y la kinesiología, entre otras. Este enfoque se basa en la investigación científica y la aplicación de métodos rigurosos para entender y optimizar el rendimiento deportivo. Algunos de los principales beneficios de las ciencias del deporte incluyen:
Por otro lado, la experiencia práctica o empirismo se basa en el conocimiento acumulado a través de la observación directa y la práctica continua. Los entrenadores y atletas veteranos a menudo confían en sus años de experiencia y en la intuición desarrollada a lo largo del tiempo para tomar decisiones sobre el entrenamiento y la competencia. Las ventajas del empirismo incluyen:
Para maximizar el rendimiento deportivo, es esencial integrar las ciencias del deporte con la experiencia práctica. Este enfoque combinado permite aprovechar los beneficios de ambos mundos:
Las ciencias del deporte y la experiencia práctica no deben verse como enfoques opuestos, sino como partes complementarias de un todo. La sinergia entre la investigación científica y la intuición desarrollada a través de la práctica es la clave para alcanzar el máximo potencial en el rendimiento deportivo. Al valorar y aprovechar las fortalezas de ambos enfoques, los atletas y entrenadores pueden lograr un equilibrio que promueva la excelencia y el éxito a largo plazo en el deporte.
Marco Tulio Gómez Escalante es un profesional venezolano, Magíster en Educación Física con mención en Biomecánica del Deporte por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL, 2005), profesor universitario, investigador, escritor y entrenador especializado en tenis de mesa, desde la formación de fundamentos hasta el alto rendimiento. Cuenta con una amplia trayectoria en la aplicación de las ciencias del movimiento humano al deporte. Fue Coordinador del Programa Nacional de Biomecánica de Venezuela (2008–2012) y, desde 2016, se desempeña como entrenador departamental de la Liga Vallecaucana de Tenis de Mesa, Colombia, contribuyendo a la formación de deportistas y a la obtención de resultados competitivos nacionales. Es fundador y director de Performance Biomechanics Academy Table Tennis (PBATT) y creador del Sistema H (Híbrido, Holístico y Humano), una metodología que integra biomecánica, neurociencia, control motor, anatomía funcional, fisiología y entrenamiento deportivo. Es autor de libros y propuestas metodológicas especializadas en tenis de mesa, entre ellas la Periodización Inversa de Intensidad Sostenida (PIIS) y el Sistema Integrado de Fuerza y Aceleración (SIFA). Asimismo, impulsa el desarrollo de plataformas educativas y herramientas tecnológicas orientadas al análisis del rendimiento, la formación de entrenadores y la toma de decisiones deportivas. Su visión profesional es transformar el entrenamiento tradicional mediante un enfoque científico, tecnológico y humano, donde la calidad del aprendizaje, la inteligencia motriz, el dominio temporal y la optimización biomecánica sean pilares del desarrollo deportivo sostenible.Científico del movimiento humano: biomecánica, control motor y análisis del rendimiento. Entrenador de alto rendimiento: formación, planificación y desarrollo competitivo. Autor y educador: producción académica y metodologías propias. Innovador tecnológico: integración de inteligencia artificial, análisis deportivo y educación digital. Líder humanista: desarrollo integral del deportista y formación de entrenadores. «Transformar el tenis de mesa mediante la integración de ciencia, tecnología y formación humana, para desarrollar deportistas que no solo ejecuten mejor, sino que perciban, anticipen, decidan y actúen con mayor inteligencia».
El fin de la periodización tradicional: 6 revelaciones neurofisiológicas para rendir al máximo todo el…
Definición de Segmento, Articulación, Clasificación de Palancas y la Rotación Intraarticular como Mecanismo Fundamental RESUMEN.…
¿Qué miden realmente las pruebas de salto vertical? ¿Qué miden realmente las pruebas de salto…
El lenguaje también influye en cómo aprendemos el tenis de mesa Durante décadas, en muchos…
La raqueta toca la pelota, pero el golpe empieza mucho antes. En cada acción eficiente,…
Durante más de dos décadas, el tenis de mesa moderno ha vivido bajo una realidad…
Ver comentarios
Eu fiquei super curioso mas não tinha o conteúdo. Tem como ler a parte escrita?
Olá, que Deus te abençoe. Quando o formato do site mudou, este artigo, e acredito que outros também, ficaram em texto branco. Agora você pode vê-lo aqui. https://ttbiomech.com/las-ciencias-del-deporte-y-la-experiencia-practica-fusion-para-un-todo/